Significado de criança

Explore os principais sentidos da palavra 'criança', do uso cotidiano ao contexto técnico, com exemplos e explicações claras.

Sentido Normativo

Definição no sentido mais comum e amplamente aceito da palavra.

  • s.Ser humano no período desde o nascimento até o início da puberdade.
  • s.Indivíduo que, perante a lei, não atingiu a maioridade civil.
  • s.Filho ou filha em relação aos seus pais, independentemente da idade.
  • s.Pessoa que tem a inocência, ingenuidade ou falta de experiência característica dessa fase.
  • s.Designação usada para se referir a um indivíduo muito jovem de uma espécie animal.

Etimologia:

A palavra "criança" deriva do latim "creantia", particípio presente do verbo "creare", que significa "criar" ou "produzir", referindo-se àquele que foi criado, o ser recém-nascido ou jovem.

Sinônimos (sentido comum):

menino, menina, garoto, garota, infante, menor, filhote, juvenil, pupilo, rebento

Antônimos (sentido comum):

adulto, adulto maior, idoso, ancião, senhor, mulher adulta, homem adulto, pessoa madura, sujeito, indivíduo

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Sentidos Expandidos

Definições organizadas por camada de contexto e outras perspectivas.

Sentido Jurídico

Refere-se ao sujeito de direitos especiais e proteção legal, definido por estatutos como o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). A legislação estabelece direitos à educação, saúde e proteção contra exploração, considerando-a pessoa em desenvolvimento.

Exemplo: No Brasil, a Lei nº 8.069/90 define criança como a pessoa com até 12 anos de idade incompletos.

Sentido Psicológico

Designa uma fase crucial do desenvolvimento humano, marcada pela formação da personalidade, aquisição de linguagem e dependência do cuidado adulto. Estudos, como os de Jean Piaget, focam nos estágios cognitivos e emocionais específicos desse período.

Exemplo: A teoria do apego de John Bowlby analisa como os vínculos formados na primeira infância impactam as relações futuras.

Sentido Sociocultural

Representa uma construção social cujo significado, valor e experiências variam conforme a época e a cultura. O conceito de infância como fase distinta e protegida é uma invenção relativamente moderna, estudada por historiadores como Philippe Ariès.

Exemplo: Na Europa medieval, as crianças eram frequentemente integradas ao mundo adulto e ao trabalho muito cedo, sem a ideia contemporânea de infância prolongada.

Sentido Filosófico-Antropológico

Simboliza o estado de potencialidade, de começo e de abertura para o mundo, contrastando com a racionalidade e as convenções estabelecidas do adulto. Representa a humanidade em seu estado primordial de descoberta e aprendizagem.

Exemplo: O conceito de "devir-criança" de Gilles Deleuze e Félix Guattari explora a criança como um modelo de fluxo e transformação contínuos, livre de identidades fixas.

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